教育管理人员在教情app里可以相互交流，实现教育信息的共享。考勤签到、报告提交、事务办理都能够通过软件实现，微盘功能方便大家储存教学资料，通过云端同步，随取随用。
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应用管理
随着互联网、大数据、人工智能和物联网在教育中的应用，为个性化培养提供了技术和经济上的可能性，
能够实现个性化的推送学习资源、精准化的辅导学生、自助化完成学习目标等。
个性化、平等化的“共享教育”是中国教育事业和教育培训产业的最终目标。
多角色管理：作为身兼教师和家长两种角色的用户，可以无需任何角色切换，方便的进行统一管理。
多班级管理：自己担任班主任的班级和普通任教的班级，都可以在“有教”轻松管理。
多孩子管理：多个孩子的爸爸妈妈可以在“有教”把每个孩子的每个班级管理的井然有序。
用户可以身兼教师和家长多种角色，通过软件实时管理。教师可以与同事迅速取得沟通，获知最近的政策形势，在软件上管理班级和学生的学习情况，提升教学和办公效率。
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