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【汇集课堂教学数据】汇集课堂教学过程性、结果性数据，将教学档案电子化，通过对未读数据分析（课堂活跃度、课堂参与度等），为管理决策提供数据支撑，为教师教学策略改进提供依据。
【学生行为分析】通过无感知的行为采集，基于行为分析学理论，分析学生课堂行为（出勤率、抬头率、发呆率等）。
【教学话语分析】通过语音识别和转写记录教师课堂用语，基于话语分析理论进行分析，分析课堂教学方式（启发式、填鸭式、混合式教学……)，为教学反思提依据。
【教学相关性分析】通过不同维度数据相关性，分析不同教学活动对学生课堂表现的影响、不同教学方式对学生成绩的影响，辅助教学改进。
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